简介：如讲到“小康社会的美好目标和愿望”时，可用年轻的朋友来相会和二十年后再相会；讲“科学发展观”时，可用越来越好；“中华文化博大精深”可用春节联欢晚会的青花瓷。思考（二）：“完美”的期望压抑学生的学习兴趣。思考（三）：不经意的言行淹没学生的学习兴趣。”婆婆说：“媳妇经常会过来看我们，嘘寒问暖，有时还给我们买好菜，地面湿滑，叫我尽量少出门。经过课后谈心：原来老师要求学生懂礼貌，遇到老师要问好，可学生做到了。